Mes: Mayo 2016

De la inspección a la introspección: cómo aplicar ABP sin un marco normativo favorecedor

La innovación educativa no es un horizonte inalcanzable al que no llegamos por culpa de los políticos, la inspección o las leyes educativas. La innovación es una actitud profesional que nos ha de permitir diseñar caminos alternativos, fórmulas creativas y soluciones distintas de enseñanza y aprendizaje en un mundo de cambios acelerados y futuro incierto. 1.     Cuando no hay nada que hacer… “La culpa es de las leyes, no podemos hacer nada”, me insistía no hace mucho un profesor (al que por otro lado considero un buen profesional), entre la frustración y la resignación. “¿Seguro? ¿Nos hemos de resignar...

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La innovación nace de una necesidad

“No son las metodologías, ni los espacios…son la personas” Ángel Serrano “Educamos personas, cambiamos el mundo”. Mar Martín Murga “No aprenden más, aprenden mejor” Carlos Arrieta “Si estás desesperado es más fácil soñar a lo grande” Óscar García ¿Cómo podemos transformar la educación para hacerla más relevante y adecuada a nuestro entorno y a nuestros tiempos? ¿Cómo debe ser la escuela en la sociedad del aprendizaje? ¿Qué es un centro educativo innovador? ¿Qué caracteriza a un centro innovador?, ¿para qué innovamos? ¿para quién innovamos? ¿Cuáles son las dimensiones de la innovación en un centro educativo? ¿Cómo iniciar y desarrollar...

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